Ok ei taha kedagi rassismis süüdistada, aga jään eriarvamusele, et majandusarengul on määrav jõud usul. Muidugi kui maa eesotsas on fundamentalistid, aga enamasti ei ole. Võtame Eesti - kui palju on meie valitsuses tõsiseid protestante, vähe, ise loeks ennast ka ateistiks, kuigi mingi mõjutus on kindlasti ka kristlusel.
Teises suhtes oleks huvitav kuulda hariduse ületähtsustumise kohta. Mina pigem selle poolt, et seda ei tohiks alatähtsustada. Fakt et kui suur osa elanikkonnast kirjaoskamatud, siis pole arengut loota. Samas Eesti kiirel arengul kindlasti oluline roll sellel, et hariduse tase nii kõrge oli/on.
To Osama: kurjad imperealistid vedasid Aafrikast orjasid, tegid röövkapitalismi asumaades, asumaade iseseisvudes jäid riigid saatuse hoolde, ühe käega anti heldelt laene teisega relvi. Näljas inimeselt ei lähe ju võlga tagasi nõudma.
Väide on et Aafrika heaks tehakse liiga vähe ja seda tehakse printsiibil anname neile parem kala kui õnge. Rikaste riikide abi jääb tulemusteta kui sinna hoolsalt relvi müüakse. Ja loomulikult topeltstandardid. 5000 inimest New Yorgis terrorismiohvritena võrdub 100 000 ohvriga ex Jugoslaavias ja 1 miljoniga Hutude- Tutside maal. Õigemini ei võrdu vaid on hulga tähtsam lääneriikide jaoks.
alo54, see on õige, et paljud riigid saavad pigem kala kui õnge, kuid see on nende enda soov. isegi tublidele aafriklastele pole võimalik anda kaupu mida nad ise ei taha. suur osa araabiamaid saavad toiduabi ja stingereid ja nad on selle üle õnnelikud. eriti ilmekalt kujutab aafriklaste mentaliteeti sinu probleemikäsitlus: "asumaade iseseisvudes jäid riigid saatuse hoolde". ilmselt paljude aafriklaste ja ka sinu meelest on õiglane olukord kus riik on iseseisev, st. riigis toimuva üle otsustavad riigi kodanikud, aga rikkust peavad teised andma.
Äkki peaks tublidele aafriklastele andma haridust, et nad teaksid, mida tahta?
hariduse andmine ka ei pruugi aidata. esiteks ei saa haridust vastu tahtmist anda ja teiseks ei pruugi haridusest ilmtingimata abi olla. WTC-sse kihutasid ju lennukitega sisse saksa ülikoolide kõrgelt haritud tudengid. mis kasu seal haridusest oli? ka mina arvan et kõige olulisem on inimeste mentaliteet, mis kujuneb ühiskonna väärtushinnangutest, mis omakorda on eelkõige mõjutatud ajaloolis-kultuurilisest taustast (religioonist jms. normidest ja tavadest)
Huvitav, kas mõni pedagoog ka seda loeb?
Tahaks saada kommentaari selle kohta, kui paljud noortest koolikohustuse täitjatest seda mittevastutahtmist ja innuga teevad?
Tahaks saada kommentaari selle kohta, kui paljud noortest koolikohustuse täitjatest seda mittevastutahtmist ja innuga teevad?